关于印发《云南中医学院2014届本科毕业生德育答辩工作实施方案》的通知

各二级学院、各有关部门：

为深入贯彻立德树人总要求，完善德育体系，落实《云南中医学院2014年主要工作任务分解》中关于组织实施本科毕业生德育答辩的工作部署，在总结2013年度本科毕业生德育答辩工作基础上，学工部、思政部制订了《云南中医学院2014届本科毕业生德育答辩工作实施方案》，经校党政主要领导同意，现印发给你们。请高度重视，结合实际尽快制订具体实施方案，广泛发动师生参与，规范操作，确保质量。工作中有何问题请及时与学工部、思政部联系。

党委办公室 院长办公室

二〇一四年四月十五日

云南中医学院2014届本科毕业生德育答辩工作实施方案

为贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，坚持立德树人，探索加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，完善学校德育体系，进一步加强和改进大学生思想政治教育，有针对性地改进育人工作，充实毕业教育内容，提高人才培养质量，根据《云南中医学院2014年主要工作及任务分解》中关于组织实施本科毕业生德育答辩的工作部署，现制订2014届本科毕业生德育答辩工作实施方案。

一、主题意义

(一)德育答辩是全面贯彻落实党的教育方针，完善德育体系、加强和改进大学生思想政治教育，将“立德树人、以德为先、全面发展”的德育方针贯穿始终的重要体现；是加强社会主义核心价值体系教育、培养德智体美全面发展的高素质创新人才的有效方式；是对应届毕业生在本科学习阶段接受德育、思想政治、法制纪律、综合素质等方面教育效果的综合性、总结性考核评价；是对学校德育实施效果的全面检验，是完善毕业生德育评价体系的重要内容。

(二)德育答辩要求毕业生按照规定的格式和文体对个人在我校学习成长进行全面系统的总结，形成德育论文，并以班级为单位，通过答辩会的形式，向班级同学、答辩评审委员会宣读，在接受提问，回答问题后，由答辩评审委员会就其表现做出评价的一种教育形式。

(三)德育答辩旨在加强毕业生教育与管理，既考核其思想道德素质如何，又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和

帮助，强化学生对自身思想道德的内省和行为的自律；增强毕业生思想政治工作的主动性和有效性，密切师生关系、同学关系，疏导毕业生离校前的各种不良情绪，增强爱校情结。

(四)德育答辩旨在系统深入掌握学生成长轨迹，检验学校人才培养和德育工作的实施效果，总结得失，改进工作，进一步提高育人工作的实效性。

(五)德育答辩旨在充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，带动和鼓励在校生学习成长，传承优良校风学风。

二、工作原则

(一)坚持德育与专业教育相结合原则。把德育作为人才培养的重要组成部分，融入学生在校学习全过程，贯穿教育教学始终，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。原则上德育答辩成绩不合格者不准予毕业。

(二)坚持教育与自我教育相结合原则。按照全程育人、全员育人、全方位育人的要求，积极发挥学校党团组织、学工干部和广大教师作用，调动学生积极性和主动性，引导学生自我教育。

(三)坚持实践性、针对性原则。综合考量毕业生平时表现、德育论文理性思考水平、现场答辩表现，评定德育成绩。努力解决学生成长中的思想问题和实际问题，完善育人体系。

三、组织领导

(一)成立由校党政主要领导为主任、分管学生思政和教学工作的党政领导为副主任，学工部、宣传部、思政部、教务处、校团委、体育部、后勤服务中心等有关部门负责同志组成“毕业生德育答辩指导委员会”，负责协调指导本届毕业生德育答辩工作。

(二)各二级学院成立由党政主要负责人为主任，学工办主任、分团委书记、专兼职辅导员、班主任、思政课教师、专任教师代表组成“毕业生德育答辩评审委员会”，负责组织毕业生德育答辩工作。

(三)德育答辩由各学院负责，以班级为单位组织实施；学工部、思政部负责协调指导督查。

四、答辩范围：2014届本科(含专升本)毕业生。

五、工作程序

德育答辩工作分四个阶段：

(一)宣传准备阶段（4月15—21日）

1.各学院结合实际制订周密详尽可操作性强的实施方案。

2.通过各种途经，向毕业生阐述德育答辩的目的、意义以及撰写答辩论文的基本要求及答辩方式。引导毕业生妥善处理求职就业见习顶岗的关系，有关专业毕业综合考试、实践技能考试、职业资格考试与德育答辩的关系，集中必要的时间精力做好德育答辩总结，把德育答辩作为一次特殊的思政教育切实抓出成效。

3.落实每名毕业生德育论文指导教师。各学院党政领导、科室负责人、教研室主任、专兼职学工干部和教师均应担任指导教师，每名教师指导的毕业生人数不超过8人，通过师生双向选择确定指导教师。本学院指导教师不足时，可在全校范围内聘请专业课教师、专兼职思政工作者、学工干部、辅导员班主任等担任。指导教师名单由各二级学院毕业生德育答辩评审委员会审定。

(二)论文撰写阶段(4月22日—5月20日)

1.要求每位毕业生回顾大学历程，认真梳理生活、学习思想成长过程及对人生的感悟，全面总结成功的经验和挫折的教训，找准差距和不足，明确努力方向，撰写符合本人实际情况、个性化的德育总结答辩论文，符合《2014届本科毕业生德育答辩论文撰写规范》(附件1)要求，严禁抄袭拼凑。

2.毕业生应在与指导教师充分交换意见基础上，拟订德育总结的论文提纲，成稿后先在班级内部互评修改，再根据指导教师审阅意见反复修改完善，经指导教师审核签字通过后，按规定格式打印装订，经本院“毕业生德育答辩评审委员会”审核同意，方可提交答辩。

(三)交流答辩阶段(5月24—6月6日)

1.各二级学院“毕业生德育答辩评审委员会”组织毕业生以班级为单位，按照《2014届本科毕业生德育答辩规程》(附件2)组织现场答辩。要求每位毕业生必须参加，并安排低年级学生代表现场观摩。

2.每个毕业班级的答辩由“毕业生德育答辩评审委员会”指定评审小组具体负责，答辩评委应不少于3人，按照《2014届本科毕业生德育答辩成绩评分细则》(附件3)进行评分，并指定专人负责记录。

3.现场答辩结束后，各学院综合每名毕业生平时成绩、论文成绩、答辩成绩，计算最终成绩，填写《云南中医学院毕业生德育答辩评审登记表》(附件4)，由二级学院德育答辩评审委员会集体讨论审核认定，答辩评审委员会主任签署“答辩评定结果”意见，并以班级为单位填报成绩册，一式两份于6月12日前报学工部。经审核后送教务处以【德育答辩】科目记入成绩档案。

(四)总结整理阶段(6月25日前)

1.各学院经认真评选，按答辩人数5%的比例推荐“德育优秀论文”报学工部，学校组织有关领导和专家评审后将优秀论文将汇编成册，以扩大教育影响面。

2.各学院总结德育答辩工作，提出改进措施，形成书面报告(电子版)报学工部。

六、工作要求

(一)认真负责，确保质量。各学院党政领导要敬终如始，以认真负责的态度抓好毕业生德育答辩工作，专人负责，规范操作，严禁走过场。发现核实敷衍应付的有关单位及个人(含指导教师),要通报批评或问责。各学院实施方案请于4月18日(星期五)16:30前以电子版报学工部，经审核同意方可启动。

(二)正面教育，正确引导。各二级学院在德育答辩全程中，要注意始终引导帮助毕业生正确总结提高，特别是要求指导教师、评委对每名毕业生德育论文撰写、答辩过程中出现的偏颇，必须按照社会主义核心价值观及《高等学校学生行为准则》的基本要求，及时诘问纠正，以理服人，教育引导学生形成正确认识。

(三)痕迹管理，资料归档。认真做好德育答辩全过程的记录、整理、归档，收集工作动员会、“答辩评审委员会”会议、指导教师指导学生论文写作修改、学生德育论文在班级内部互评修改、答辩现场等各阶段的视频和图文资料，其中现场答辩应全程录像。注意收集精彩场面视频和图片，记录经典语句以及对母校的意见建议报学工部，以便不断改进工作。

(四)及时总结，改进提高。各学院要及时做好工作书面总结，提出改进措施。学校将对2014届毕业生德育答辩工作实绩突出的单位和个人进行表彰。

七、经费保障

德育答辩工作经费按学校相关规定确定后另行通知。

附件：1.2014届本科毕业生德育答辩论文撰写规范

2.2014届本科毕业生德育答辩规程

3.2014届本科毕业生德育答辩成绩评分细则

4.云南中医学院2014届毕业生德育答辩评审登记表

主题词：教育 毕业生 德育答辩 实施方案

打印：黄铮 校对：张云富 共印20份

附件1

2014届本科毕业生德育答辩论文撰写规范

德育答辩论文主题必须围绕大学期间学习成长的主线，紧密结合个人实际，自拟题目撰写，内容客观，言之有理，言之成理，文风生动，严禁抄袭拼凑，或由他人代替完成,一经发现核实，论文将以“不合格”处理。

一、内容要求

(一)总结本人大学期间各个重要阶段(如入学教育、军训、专业学习、职业规划、见习实习、社会实践、志愿服务、毕业实践、毕业论文[设计]、就业求职等环节)的收获和体验，记录大学学习成长过程的心路历程，重点梳理和涵盖以下方面的内容：

1.道德观和法纪观：包括思想道德、社会公德、职业道德、传统美德、家庭伦理、集体主义观念、感恩意识、诚信意识、规则意识，结合医学、药学和管理等不同专业特点服务人民健康和报效社会(家乡)的使命意识；学习践行社会主义核心价值观的情况；对法制纪律和规章制度、权利与义务的认识等。

2.自身综合素质及能力的发展情况：包括思想素质、心理素质、人文素质、礼仪素养，专业素质与技能，人际交往能力、书面理解与表达能力、学习习惯、能力养成等发展状况及分析评价。

3.大学教育对自身发展的影响分析：分析大学学习、生活、成长对世界观、人生观、价值观、人格养成、专业知识技能、文化修养、兴趣爱好及未来发展的影响；可谈对校训、校风、教风、学风及育人环境氛围的感受，对学校教育管理服务的评价和建议。

4.大学期间特殊、典型、重要事件，人物，活动，经典书籍读物对自身的影响、获得的思想启示及行为表现；大学期间社会活动经历及评价。

5.择业观：事业观、择业观、就业观，要求结合就业求职经历，谈如何增强综合素质和竞争力，谈对与用人单位签约承诺守信的认识理解等。

(二)要求结合思政课、社会实践及时事政策教育，谈对中国特色社会主义理论体系、道路、制度的认识；毕业生中的中共党员，应认真总结追求入党前后思想成长过程，追求理想、坚定信念的情况；入党积极分子应认真总结追求入党过程中的思想变化过程。

(三)德育论文要求写实。无论分析成长成功的喜悦、挫折失败的反思，对青春及人生的理解感悟，还是畅谈师生、学友情谊、惜别母校之情，阐述人生价值意义，拟订未来职业及人生规划，思考服务人民健康事业、奉献社会职业理想使命，或总结自身不足及努力方向，叙事说理、抒情言志，均应符合本人实际，客观真实理性。

二、形式要求

(一)题目自拟，不超过20个字，可以设正、副两个标题。

(二)可以采用总结、报告，记叙文、散文、议论文，心得体会等多种文体形式撰写德育答辩论文(诗歌体裁除外)，应包括前述内容要求，符合本人成长实际，文字精炼。

(三)字数要求在2500-5000字左右。

(四)文本格式：标题，宋体3号字，黑体；正文，宋体4号字；A4纸双面打印，页边距上下各2.5cm，左右各2.6cm，行间距1.5倍。使用统一设计的专用封面打印装订。

(五)要求答辩者将德育论文的基本内容，以PPT形式汇报，可借助视频、音乐、图片等媒介答辩。

本科生毕业德育论文

题目：

学 院

专 业

班 级

学 号

姓 名

指导教师

2014年 月 日

德育论文独创性声明

本人所呈交之德育论文，系在指导教师指导下进行的自我总结感悟反思的成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写的成果。本人承担本声明的法律责任。

作者签名： 日期：

德育论文授权使用声明

本人完全了解云南中医学院有关保留、使用德育论文的规定，即：学校有权保留并向相关部门送交本人德育论文的电子版和纸质版。可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。允许论文被查阅或借阅，可以公布（包括刊登、编印）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登、编印）授权云南中医学院学工部办理。

德育论文作者签名： 指导教师签名：

日期： 日期：

附件2

2014届本科毕业生德育答辩规程

一、答辩形式

由二级学院答辩评审委员主持，在规定的时间地点，以班级为单位准时组织，毕业生在答辩前抽签决定顺序，无故不参加答辩者，逾期不给予答辩成绩。

二、答辩环节

(一)第一环节：首先进行班级总结陈述。由该班同学共同参与制作，用5-8分钟的时间，通过PPT展示班集体在大学期间的成长与收获。

(二)第二环节：个人答辩。答辩前应有充分准备，答辩时间掌握在10分钟以内（“自我总结”环节5分钟，“现场提问”5分钟）。

三、答辩要求

(一)观点陈述清楚明白，围绕论点，有理有据。

(二)回答问题准确流利，实事求是，不哗众取宠。

(三)答辩者应衣着整洁，精神饱满，态度谦逊，尊重教师，语言简练，不谈与答辩无关的内容。

四、现场纪律

旁听师生应自觉维护会场良好秩序，不得随意进出，大声喧哗，经主持人允许，可以提问，但不能向答辩者提示或代答，亦不能有其他影响答辩的行为。

附件3

2014届本科毕业生德育答辩成绩评分细则

德育答辩的最终成绩由平时成绩、论文成绩以及现场答辩成绩三部分构成，以百分制计算，分值各占50%、25%和25%。

一、平时成绩

由辅导员或班主任根据学生在校期间思想行为操守等方面的实际表现情况评分或按照学生综合测评成绩确定，满分100分。评分标准如下：

二、论文成绩

由二级学院组织专家根据学生的德育论文质量进行评分，满分100分。评分标准如下：

三、现场答辩成绩

由二级学院毕业生德育答辩评审委员会或答辩小组根据学生现场答辩中的实际表现评分，满分100分。评分标准如下：

四、德育答辩总成绩

按照实事求是原则，分别核实每位毕业生的平时成绩、论文成绩、答辩成绩得分，计算计算最终成绩。总成绩＝平时成绩×50%+论文成绩×25%+答辩成绩×25%，各环节成绩和最后成绩均按百分制计分，由二级学院德育答辩评审委员会集体讨论审核认定。

毕业生德育答辩最终成绩分为四个等级：85分以上为优秀；70―84分为良好；60―69分为合格；60分以下为不合格。

对于德育答辩终审成绩认定为“不合格”的，要认真核实三项构成的成绩，专题研究，提出是否需要二次答辩等处理意见。

答辩人应根据答辩评审意见及时修改完善论文，在规定期限内将本人签名的德育答辩论文(含电子版),以班级为单位送本学院学工办，统一报学工部归档。

附件4

云南中医学院2014届毕业生德育答辩评审登记表

注：“答辩评定结果”要求对毕业生论文选题、立意、答辩现场表现、效果等情况给予点评，结合平时成绩给出最终评定结果，说明该生是否通过答辩或需进行二次答辩。